前言
深圳学大教育艺考文化课冲刺班怎么样?答:是不错的呢。学大教育为艺考生打造了一个无干扰、无顾虑的学习环境,通过精准定位和个性化教学,确保教学内容与考试要点对接。名师团队不仅传授知识,更关注学生心理需求,以提高学习效率。全日制管理和小班授课模式,让学生得到更多关注,而心理辅导和志愿填报指导则为学生的全面发展提供支持。
深圳学大教育个性化教育理念
学大艺考生全日制文化班课延续了学大教育的个性化教育理念——以人为本,因材施教。个性化首先体现在小班制,艺考班设置了两种班型,分别是6-8人(走读式)和20人(住宿式)。小班制便于教师集中精力,可以与每位学生进行深度沟通,教学效果也会随着教师对于学生的深入了解而大幅提升。
在落实个性化教育这件事上,学大通过PPTS(Personalized Path To Success)个性化知识诊断测评发现学生在注意力、意志力、学习方法、心理状态等方面的问题。根据测评结果,参考个性化特点,为每位学生制定个性化学习方法。在之后的教学进程中,会持续通过数字化赋能教学:教师基于深度学习知识追踪模型与知识图谱,检测知识漏洞,精准定位薄弱知识点,并根据智能推荐的“千人千面”个性化学习方案优化教学与管理策略,提升教学质量。
个性化教育不单聚焦于学生的学习,更会关注学生的心理健康成长。艺体生需在较短时间里完成文化课补强,往往会承受较大压力,老师会通过平日观察交流以及定期谈话,及时疏导学生压力,帮助学生调整学习状态。学大通过全流程个性化服务,为学生提供真正有效的个性化学习方案,从基础知识梳理再到针对性问题解决和练习巩固,打造了教与学的闭环。
在落实个性化教育这件事上,学大通过PPTS(Personalized Path To Success)个性化知识诊断测评发现学生在注意力、意志力、学习方法、心理状态等方面的问题。根据测评结果,参考个性化特点,为每位学生制定个性化学习方法。在之后的教学进程中,会持续通过数字化赋能教学:教师基于深度学习知识追踪模型与知识图谱,检测知识漏洞,精准定位薄弱知识点,并根据智能推荐的“千人千面”个性化学习方案优化教学与管理策略,提升教学质量。
个性化教育不单聚焦于学生的学习,更会关注学生的心理健康成长。艺体生需在较短时间里完成文化课补强,往往会承受较大压力,老师会通过平日观察交流以及定期谈话,及时疏导学生压力,帮助学生调整学习状态。学大通过全流程个性化服务,为学生提供真正有效的个性化学习方案,从基础知识梳理再到针对性问题解决和练习巩固,打造了教与学的闭环。
教育质量就是生命线
艺考生的备考时间只有短短半年,时间紧任务重,常规的复习往往杂乱而低效,提分效果有限。学大视教育质量为生命,建立了适合个性化教育理念的“教研+”战略,从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导教学研究。
“教研+”战略的优势体现在学大艺体生文补教材与一般学校的教材不同,是由学大教育考试研究院针对艺体生文化课复习的特点而编写。多年来,通过解读高考热点、重点,紧跟高考方向,不断创新成为更适合艺体生高考备考的专业教材。
师资是教学的核心,也是提升成绩的关键,为了更好落地教研成果,学大老师的教学能力都是优中选优的。
“教研+”战略的优势体现在学大艺体生文补教材与一般学校的教材不同,是由学大教育考试研究院针对艺体生文化课复习的特点而编写。多年来,通过解读高考热点、重点,紧跟高考方向,不断创新成为更适合艺体生高考备考的专业教材。
师资是教学的核心,也是提升成绩的关键,为了更好落地教研成果,学大老师的教学能力都是优中选优的。
精细化管理体系
为了贯彻个性化教育理念、保证教育质量,学大艺考生全日制文化班课有全封闭式的精细化管理:全规划、高针对、强落实、细指导的教学管理体系+严管理、重陪伴的学生管理体系!每个班级标准配备:咨询师+文化课老师+班主任+政教老师+学业规划师+志愿填报师,责任老师合计有6人。
教学管理方面采取“三清教学模式”:日日清、周周清、月月清。通过这个模式,老师可以随时掌握每位学生的学习情况,及时解决学生存在的问题,减轻学生的负担,提高学习效率。与此同时,老师将通过对每次大考和周考的结果进行学情分析,能够掌握学生情况,及时解决问题,并利用大数据系统分析学生成绩,让学生的提升有迹可循,落实了以学生为主体的教学原则,开展个性化教学。
学生管理方面,特别注重学习情绪管理,通过组织专业的心理活动帮助学生释放压力、缓解焦虑、调整状态。在平时,班主任与家长保持良好沟通,及时反馈学生情况,通过定期开展家长会加强家校合作,提高孩子的陪伴感。
教学管理方面采取“三清教学模式”:日日清、周周清、月月清。通过这个模式,老师可以随时掌握每位学生的学习情况,及时解决学生存在的问题,减轻学生的负担,提高学习效率。与此同时,老师将通过对每次大考和周考的结果进行学情分析,能够掌握学生情况,及时解决问题,并利用大数据系统分析学生成绩,让学生的提升有迹可循,落实了以学生为主体的教学原则,开展个性化教学。
学生管理方面,特别注重学习情绪管理,通过组织专业的心理活动帮助学生释放压力、缓解焦虑、调整状态。在平时,班主任与家长保持良好沟通,及时反馈学生情况,通过定期开展家长会加强家校合作,提高孩子的陪伴感。
结语
学大艺考全日制老师均有8-10年以上的教学经验,而且常年战斗在艺体生文化课辅导一线,比一般老师更熟悉艺体生的学习情况和心理状态,对艺体生复习冲刺有一套成熟的方法论,能更有效帮助学生考取理想学校。如果你对此感兴趣,可以通过电话或微信进行详细咨询。
我觉得学校拥有一支经验丰富且富有激情的教师团队,他们不仅教授知识,还懂得如何激发我的学习热情,让我在复读一年中收获满满。
来到这里复读,这里的学习氛围异常浓厚,同学们都怀着共同的目标和梦想来到这里,彼此之间的良性竞争和互助合作极大地促进了我们的个人进步。
学校的成绩提升效果显著,许多像我这样的往届生在这里实现了自己的分数飞跃,最终考入了理想的大学。感谢老师们的付出
老师们总是耐心解答我的每一个疑问,即使是在课外时间,他们也愿意提供额外的帮助,这种无私的奉献精神让我深受感动。