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前言

2025届太原新东方艺术生文化课冲刺班，凭借其独特的教学理念和高效的教学模式，赢得了广大学生和家长的信赖与好评。我们拥有完善的教学设施和先进的教学手段，能够为学生创造良好的学习环境；同时，我们还注重与学生的沟通交流，及时了解他们的学习情况和心理变化，为他们提供有针对性的指导和帮助。让我们携手努力，共同书写青春华章！

好方法重教学——“六步教学法”

第一步：进门考
学生来到百日文化课的第一件事，便是对学员对应学科重点内容进行测试，测试过程中观察学生的考试情况，过后进行试卷分析，综合考虑学生的基本情况进行分班，因材施教。

第二步：新授课
课堂落实结束后，老师根据课堂落实结果，针对大多数同学的共性问题，进行二次强化讲授。

第三步：课堂落实
课堂当中增加学员互动，其核心本质是学生在被动式学习的课堂上增加学生主动学习环节，通过让学生即时“输出”去检查“输入”质量。

第四步：查漏补缺
课堂落实结束后，老师根据课堂落实结果，针对大多数同学的共性问题，进行二次强化讲授。

第五步：出门考
一段课程结束后会有测试检验学生本阶段学习内容的掌握程度，对每个学生的测试结果进行分析，从而对学生的知识点掌握情况进行再次弥补，确保学生能掌握课堂教授的知识点。

第六步：课后落实
课程结束后，教师要与家长沟通，让家长实时了解孩子的学习现状，提高家校沟通效率。

课后服务——学员沟通、家校沟通、随时答疑
家校沟通
教师端
1.【学情反馈】家长群，包括但不限于本节课内容、学员表现、优秀表扬与不足指出
2.【周测考情反馈】家长群反馈考情，简述学员进步情况、薄弱点、提升建议
3.【模拟考情反馈】一对一家长沟通，需完成完整版考情分析，并制定个性化提升计划

班主任端
1.【家长电联】反馈整体学员表现与考试情况
2.【家长会】同步整体课程进度、学员学情
学员沟通
1. 课上提问、课下答疑、作业 / 笔记批改、考后谈话——教师端
2.【召开班会】、批阅周测小结、一对一学员谈话——班主任端

太原新东方艺考文化课冲刺班介绍：

百日文化课程，这里有经验丰富的授课教师，这里有严格有序的教学管理。
在这里，能够帮助学生更高效地掌握高考内容，提升做题技巧；
在这里，班主任全程跟进，随时关注学生状态，及时辅导，助力高考。
凭借全科多年教学经验及对高考命题方向的研究，紧扣大纲，培养知识体系与考题相结合，帮助学生抓住得分关键，实现高考达线。

百日文化课
好老师：全职高考教师，稳定教学输出
好课程：小班分层授课，夯实知识基础
好管理：早晚自习安排，养成规律作息
好服务：双师教学安排，关注学生情况
百日文化课，分为8-10人白金班和15-20人精品班两种班型，课程主要针对高三年级进入百天冲刺的
学生。百日文化课班型配备高考备考专职教师教研团队，通过专业的教研和卓有成效的行课方式，根据不同学生需求呈现不同的教学情景，帮助学生更有效的掌握基本内容，在高考前高效完成百日冲刺复习。

选择新东方百日文化课的5大理由：

有学识.教师天团老师好
百日文化课教师体系健全，全科老师均具有多年高考教学经验，对其所教授科目有自己独特的见解，常年致力于高考命题方向的研究和把握。
我们深信，只有老师好，才能带领高考学员奔向理想的大学！

百日文化课好老师的体现：
1、教学经验，既带课量&授课时长
2、教学教研，即磨课批课

严选培.百里挑一好老师
从前端招聘，到中端培训，再到后端行课，每个步骤都严格要求。秉承着学员至上，教学质量为王的原则，坚守教育情怀，不忘教育初心，造就百日文化课教师明星阵容。

严筛选：

一课多磨，追求卓越

学生积极主动参与是每一个老师必须思考的问题。高效的课堂一定是以学生为主体的，为了让教师体验到优质高效的课堂，老师不仅要将课堂授课的每一个关节打通，还要进行有效的课堂管理，进行丰富的课堂活动。

老师磨课现场
同课异构模式能够把同一知识点在不同阶段讲出差异化，也是老师所要做的。一课多磨，因材施教，把适合的内容教给学生。

艺术生如何提高文化课成绩？

艺术生提高文化课成绩的关键在于合理规划时间，平衡专业训练和文化学习。制定详细的学习计划，确保每天都有固定时间用于文化课复习。利用碎片时间进行知识点记忆，如使用记忆卡片或手机应用。定期进行模拟考试，以检验学习效果并及时调整策略。寻求老师和同学的帮助，解决学习中的疑难问题。保持积极心态，相信自己通过努力能够取得进步。总之，只要付出足够的努力和时间，艺术生完全有可能实现文化课400分的目标。

结语

太原新东方艺术生文化课冲刺班，注重培养学生的自主学习能力和应试技巧。我们提供丰富的学习资源和模拟考试，让学生在实战中不断提高。期待每位学生都能在这里找到适合自己的学习方法，取得优异的成绩。