前言
贵阳艺考生文化课全日制辅导机构哪家好?答:贵阳南图学府!南图学府每月由班主任主动联系家长,及时反馈学生学习情况,查漏补缺,根据学生学情进行补课和培优。心理疏导方面,学校关注学生的心理状态,及时疏导负面情绪,续航学习动力,并进行心理状态干预,完成学业提升计划,树立学习目标,考前减压放松,稳定心态。
![](/upload/tpl/20241202/674d82ce6397.jpg)
选择南图学府的理由
●统一管理:
全封闭管理,一个 性化教育
●双严标准:
教师选拔严要求、教学质量严把控
●三清教学:
日日清、周周清、月月清
●四维服务:,
学科规划、心理疏导、家庭教育、志愿填报
●五大护航:
金牌教师、贴身班主任、德育管理师、
心理辅导师、博士校医
●六科提升:
双向细目表比对、学科小分规划
●七无校园:
无烟、无网络、无手机、无干扰、
无隐患、无顾虑、无霸凌
●八大定位:
八次定位考精准通关、多轮复习、分层滚动教学.
九星学校:
合规资质、塔尖环境、星级宿舍、
营养膳食、无扰睡眠、独立操场、
标准实验室、新风全覆盖、监控无死角
全封闭管理,一个 性化教育
●双严标准:
教师选拔严要求、教学质量严把控
●三清教学:
日日清、周周清、月月清
●四维服务:,
学科规划、心理疏导、家庭教育、志愿填报
●五大护航:
金牌教师、贴身班主任、德育管理师、
心理辅导师、博士校医
●六科提升:
双向细目表比对、学科小分规划
●七无校园:
无烟、无网络、无手机、无干扰、
无隐患、无顾虑、无霸凌
●八大定位:
八次定位考精准通关、多轮复习、分层滚动教学.
九星学校:
合规资质、塔尖环境、星级宿舍、
营养膳食、无扰睡眠、独立操场、
标准实验室、新风全覆盖、监控无死角
南图的优势
1.精准押题
例如
文综王老师对高考文综的考情考点了如指掌,每年押中的高考文综题高达90%以上,3个月让艺体生文综三科平均考到220分以上。
2.全职教师
2023报交控博整里我校全职老师,全天候在学王文计校教学,有近十年的高三文化课冲刺经验,平均年龄36-45岁,其中有博士双一流院校高材生多名。上课教师大都毕业于“985”211”名校。
3.独立艺体班
专为艺体生文化冲刺班授课,对艺术班进统一管理,不将艺术生穿插在普通文化生中,井配置艺术生专用的文化冲刺资料。
4.分层“走班制”
艺体生文化基础较为薄弱,因此我校将薄弱科目进行分层教学、走班授课,真正做到个性化教学,让学生听的懂学得会愿意学,科学营造学习氛围,让课堂更高效。
5.自主研发教材
老师每年根据教材大纲和高考考点,结合艺体生的学情,单独研发一套艺术生专用文化冲刺资料,培优补差,力于短时间帮助艺体生实现更快提分。
例如
文综王老师对高考文综的考情考点了如指掌,每年押中的高考文综题高达90%以上,3个月让艺体生文综三科平均考到220分以上。
2.全职教师
2023报交控博整里我校全职老师,全天候在学王文计校教学,有近十年的高三文化课冲刺经验,平均年龄36-45岁,其中有博士双一流院校高材生多名。上课教师大都毕业于“985”211”名校。
3.独立艺体班
专为艺体生文化冲刺班授课,对艺术班进统一管理,不将艺术生穿插在普通文化生中,井配置艺术生专用的文化冲刺资料。
4.分层“走班制”
艺体生文化基础较为薄弱,因此我校将薄弱科目进行分层教学、走班授课,真正做到个性化教学,让学生听的懂学得会愿意学,科学营造学习氛围,让课堂更高效。
5.自主研发教材
老师每年根据教材大纲和高考考点,结合艺体生的学情,单独研发一套艺术生专用文化冲刺资料,培优补差,力于短时间帮助艺体生实现更快提分。
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”成绩如何提升——“盯”
碎片化落实
促成绩
严抓集合站队知识点背诵落实。充分利用午休起床后课前十分钟、晚饭后晚自习前20分钟,组织
学生进行英语听力训练、英语词汇记忆训练。
学情分析
促成绩
强化教管配合工作:召开学情分析会,分析班级学生学习状态,分析学生学习成绩提升;科任教
师加强课堂和自习的引领,班主任加强作业和学习任务的落实,教管配合,聚焦对光。
考情分析
促成绩
强化考风考纪:认真组织考试,严密考试命题,精准考试难点疑点;加强考试纪律,树立学生成
绩意识,考后及时分析试卷,奖励优秀和进步,以考备考,调动学生积极性。
目标管理
促成绩
提质措施的推进:月考结束以后,把学生按学科进行分组,班主任和科任教师与学生进行对一
谈话,分析月考,精准得失,提出规划,详解跟进落实,提升学生学习自信心;同时每个学生针
对本次月考进行月考总结和分析,表格化数据化分析月考成绩,提出下阶段学习目标。
家校互通
促成绩
家校配合方面:每月班主任主动联系家长,及时指出学生学习方面的优势和不足,查漏补缺。培
优补差;根据学生学情进行对或者小班课的补课和培优。
心理疏导
促成绩
后期保障方面:及时关注学生状态,疏导学生负面情绪,续航学生学习动力,及时进行心理状态
的干预;完成学生学业提升的登峰计划,树立学生学习目标,考前减压放松团训稳心态。
促成绩
严抓集合站队知识点背诵落实。充分利用午休起床后课前十分钟、晚饭后晚自习前20分钟,组织
学生进行英语听力训练、英语词汇记忆训练。
学情分析
促成绩
强化教管配合工作:召开学情分析会,分析班级学生学习状态,分析学生学习成绩提升;科任教
师加强课堂和自习的引领,班主任加强作业和学习任务的落实,教管配合,聚焦对光。
考情分析
促成绩
强化考风考纪:认真组织考试,严密考试命题,精准考试难点疑点;加强考试纪律,树立学生成
绩意识,考后及时分析试卷,奖励优秀和进步,以考备考,调动学生积极性。
目标管理
促成绩
提质措施的推进:月考结束以后,把学生按学科进行分组,班主任和科任教师与学生进行对一
谈话,分析月考,精准得失,提出规划,详解跟进落实,提升学生学习自信心;同时每个学生针
对本次月考进行月考总结和分析,表格化数据化分析月考成绩,提出下阶段学习目标。
家校互通
促成绩
家校配合方面:每月班主任主动联系家长,及时指出学生学习方面的优势和不足,查漏补缺。培
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心理疏导
促成绩
后期保障方面:及时关注学生状态,疏导学生负面情绪,续航学生学习动力,及时进行心理状态
的干预;完成学生学业提升的登峰计划,树立学生学习目标,考前减压放松团训稳心态。
结语
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学校的老师们非常关心孩子的成长,他们的用心让我感动。