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课程设置
课堂外
课堂外
教学目标:根据学生基础不同,课后过关的进度、题量、难度与标准都有所不同
对基础薄弱的学生采用的措施:夯实基础课:接受基础过关训练,其中80%为基础知识,20%为较难题目
对基础薄好的学生采用的措施:解题进阶课:接受过关拔高训练,每天20道高难度拓展题,高分突破
在教学上,华大采用“资深主教+菁英老师”双师教学模式。资深主教在课堂上帮你拔高,菁英老师课后给你兜底。一门学科,两位老师,覆盖课堂课后的学习时光,彻底补足你的知识短板。
华大的菁英老师,在学科知识储备、工作专注度、沟通能力上都处于上升期。其丰富的活力可以长时间陪伴学生,做到有问必答,有求必应。
在具体施教中,延续华大「分层次施教」的特色理念,在课程安排、课后过关、专项拔高等方面践行因材施教的主旨。
教学目标:根据学生基础不同,课后过关的进度、题量、难度与标准都有所不同
对基础薄弱的学生采用的措施:夯实基础课:接受基础过关训练,其中80%为基础知识,20%为较难题目
对基础薄好的学生采用的措施:解题进阶课:接受过关拔高训练,每天20道高难度拓展题,高分突破
在教学上,华大采用“资深主教+菁英老师”双师教学模式。资深主教在课堂上帮你拔高,菁英老师课后给你兜底。一门学科,两位老师,覆盖课堂课后的学习时光,彻底补足你的知识短板。
华大的菁英老师,在学科知识储备、工作专注度、沟通能力上都处于上升期。其丰富的活力可以长时间陪伴学生,做到有问必答,有求必应。
在具体施教中,延续华大「分层次施教」的特色理念,在课程安排、课后过关、专项拔高等方面践行因材施教的主旨。
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艺考统考结束后文化课怎么应对?
艺考统考结束后,学生通常需要面对文化课的学习压力。艺术生在备考艺术专业考试时往往要花费大量时间和精力,因此可能会对文化课学习有所忽视。以下是一些建议,帮助艺术生在艺考结束后更好地应对文化课:
制定计划:
确定距离高考的时间,并据此倒推来规划每天、每周和每月的学习目标。
把文化课的知识点分解为小块,按照难易程度和重要性进行排序,优先复习。
设定短期目标(如每周掌握一定数量的单词)和长期目标(如每个月完成一个学科的复习)。
查漏补缺:
利用模拟考试或过去的试卷来识别自己的薄弱环节。
针对这些薄弱点,安排额外的学习时间,使用不同的学习资源和方法,比如视频教程、练习册、在线课程等。
合理分配时间:
制作时间表,将一天分成若干个学习块,每个学习块专注于一个主题或科目。
确保每个科目都有足够的复习时间,同时留出时间用于休息和娱乐。
强化基础:
重点复习基础知识点,如数学公式、历史大事件、语文古诗文等。
通过做基础题目来巩固知识点,确保不丢分。
模拟练习:
定期进行模拟考试,以适应考试的节奏和氛围。
分析模拟考试的结果,找出错误的原因,并针对性地进行改进。
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班主任老师每天都会坐班监督学习,生活上也给我很大的帮助,刚来的时候很多地方都不清楚,都是班主任老师带着我熟悉;自觉性不好的也不要担心,班主任老师监督你学,老师会讲的很细,对艺术生真的很友好,一定要对自己有信心,老师一定会帮你圆梦的!
很感谢老师,彻底帮我纠正了这个问题,问就是根本拿不到手机,双周放假的时候才发手机,平时对手机管的非常严,每周都会在教室、宿舍搜查,玩不到一点;有我现在的自己,非常感谢华大!
学校环境超级赞!生活学习各方面都非常满意,成绩不好也不要担心,老师讲的非常细,只要上课认真听都能听懂(班主任老师会监督你听课),学校老师也都很好!
:在华大教育的学习还是挺轻松的 ,能感觉到孩子回家之 后整个人都很开心,听他说整体的学习氛围很好 ,老师们也很负责
孩子在学习的时候还是 总是出现一些遗漏的知识 ,于是就给孩子报名了艺考文化课课程 ,课程性价比很高,学习也进步了很多。
我很喜欢武汉华大教育的学习环境 ,整体 上还是很好的,大家在一 起探讨知识 ,学习的积极性很足 ,在这 个过程中可以和一群小伙伴一起,还是很开心的。