精准落实因材施教
武汉华大教育精准落实因材施教
进入高三,每一个考生的——基础水平、学习习惯、学习态度、高考目标都不相同!如果把这些学生都放进一个“锅”里,那无疑会给高三的学生增加更多的焦虑和煎熬。尤其对于基础相对薄弱的学生,更是一种巨大的考验!
遵循『分层式教学』之要义,在课程深度、习题难度与练习量等方面对不同学情的学生进行针对性调整与改良,让基础较弱的学生能“吃饱”,并收获自己的闪光点,让基础好的能“吃好”,激发进取欲望,以此做到“精准落位,合理分配”。
进入高三,每一个考生的——基础水平、学习习惯、学习态度、高考目标都不相同!如果把这些学生都放进一个“锅”里,那无疑会给高三的学生增加更多的焦虑和煎熬。尤其对于基础相对薄弱的学生,更是一种巨大的考验!
遵循『分层式教学』之要义,在课程深度、习题难度与练习量等方面对不同学情的学生进行针对性调整与改良,让基础较弱的学生能“吃饱”,并收获自己的闪光点,让基础好的能“吃好”,激发进取欲望,以此做到“精准落位,合理分配”。
艺考文化课的4种高效学习方法
对于艺术生来说,找到适合自己的高效学习方法尤为重要,以下是4种推荐的高效学习方法:
目标导向法
核心:设定清晰的学习目标和计划。
操作:确定每天、每周和每月的学习目标,将大目标分解为小目标,并制定详细的学习计划。
优点:有助于保持学习的方向性和动力,让学习更有计划性。
分散式学习法
核心:将学习时间分散开来,避免长时间集中学习导致的疲劳。
操作:每天安排不同时间段进行学习,利用零碎时间复习和预习。
优点:提高学习效率,加强记忆效果。
主动复习法
核心:主动回顾和总结所学知识。
操作:定期进行复习,总结每个阶段的学习内容,通过测试或自问自答来检验学习效果。
优点:加深对知识的理解和记忆,提高解题能力。
联系实际法
核心:将所学知识与实际情况相结合。
操作:尝试将文化课知识应用到日常生活和艺术创作中,增强理解和记忆。
优点:提高学习的实践性和趣味性,加强知识的应用能力。
选择适合自己的学习方法,并结合自己的实际情况进行调整,可以大大提高艺术生文化课的学习效率。
班主任老师每天都会坐班监督学习,生活上也给我很大的帮助,刚来的时候很多地方都不清楚,都是班主任老师带着我熟悉;自觉性不好的也不要担心,班主任老师监督你学,老师会讲的很细,对艺术生真的很友好,一定要对自己有信心,老师一定会帮你圆梦的!
很感谢老师,彻底帮我纠正了这个问题,问就是根本拿不到手机,双周放假的时候才发手机,平时对手机管的非常严,每周都会在教室、宿舍搜查,玩不到一点;有我现在的自己,非常感谢华大!
学校环境超级赞!生活学习各方面都非常满意,成绩不好也不要担心,老师讲的非常细,只要上课认真听都能听懂(班主任老师会监督你听课),学校老师也都很好!
:在华大教育的学习还是挺轻松的 ,能感觉到孩子回家之 后整个人都很开心,听他说整体的学习氛围很好 ,老师们也很负责
孩子在学习的时候还是 总是出现一些遗漏的知识 ,于是就给孩子报名了艺考文化课课程 ,课程性价比很高,学习也进步了很多。
我很喜欢武汉华大教育的学习环境 ,整体 上还是很好的,大家在一 起探讨知识 ,学习的积极性很足 ,在这 个过程中可以和一群小伙伴一起,还是很开心的。