2024年广州学大教育高考复读学校招生简章，广州学大高考复读学校的师资队伍由具有多年高考教学经验的专职教师组成，他们对复读生的学习情况和心理状态有深入的了解，拥有成熟的高考复习冲刺方法论，能够有效帮助学生提升成绩。学校的校园环境优越，每个教学课室都配备了4K云操作教学系统，为学生营造沉浸式的良好上课氛围。宿舍条件舒适，食堂餐饮供应商经过严格筛选，确保师生餐饮健康，同时菜式丰富。具体费用请咨询老师了解，或咨询老师电话或微信：13128241738古老师
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广州学大高考复读学校个性化教育
个性定制★分层教学。讲练结合★查漏补缺。靶定方向★小班授课
精品小班制
学大全日制高考复读班是针对往、应届高三学生开设的高中阶段文化课辅导学习班。践行个性化教育理念，采用20-25人的精品小班制上课模式，大大提升教学效果。
通过“分析定位-个性定制-分层教学-讲练结合”，从学习状态的调整、再到基础知识梳理，最后再到个性化问题解决，打造教与学的闭环。
知识诊断测评
通过PPTS（Personalized Path To Success）个性化知识诊断测评发现学生在注意力、意志力、学习方法、心理状态等方面的问题，根据测评结果，参考个性化特点，为每位学生制定个性化学习方法。
广州学大高考复读学校教学教研
三清教学模式★提高学习效率。专属体系教材★提分保驾护航
1、三清教学，系统分析
教学管理采取“三清教学模式”：日日清、周周清、月月清，老师可以随时掌握每位学生的学习情况，及时解决学生存在的问题，减轻学生的负担，提高学习效率。
与此同时，老师通过大数据系统对每次大考和周考的结果进学情分析，及时调整学习方案，让学生的提升有迹可循。
2、专属教材，紧跟方向
学大的高考复读教材与一般学校的教材不同，是由学大教育考试研究院针对高三复读生的特点而编写。紧跟高考方向，解读高考热点、重点，不断更新，成为更适合高考复读生备考的专属教材。
3、严选师资
严格筛选教师资质，多年高考教学经验，定期考核教学质量
广州学大高考复读学校教师团队
师资是教学的核心，也是提升成绩的关键。广州学大中高考复读学校均为专职教师，具有多年高考毕业班带班经验。
他们常年战斗在高考复读的一线战场，比一般老师更熟悉复读生的学习情况和心理状态，对高考复习冲刺有一套成熟的方法论，能更有效帮助学生提升成绩考取理想学校。
广州学大高考复读学校校园环境
只有通过完善的硬件配套，方能彻底发挥我们在软件方面的优势，产生1+1＞2的化学反应。
每个教学课室都配有4K云操作教学系统，为学生营造沉浸式的良好上课氛围。教学楼下就是广阔活动空间，学生可以在课余时间释放压力，调整学习状态。
宿舍标配6-8人间，男女分开住宿，硬件配套齐全，旨在为学生们提供舒适安静的休息环境。食堂的餐饮供应商经过严格筛选，资质齐全。在保障师生餐饮健康的同时，还能做到菜式丰富。
广州学大高考复读学校时间管理
每日合理作息规划:适度锻炼、互动课堂、自习答疑、沟通反馈
每周设有学习疏导:学习情况评估、1V1心理疏导
每月设有学情反馈:家长沟通、学习方案改进、教学计划优化
广州学大高考复读学校招生对象：
1.广东户籍的往届高三毕业生
2.符合条件的返穗生、中职生、外地户籍生
3. 应届高三插班强训生
4.艺术类高考文化生（含复读）
5.高考与广东省同卷的外省户籍（含河南、河北、湖南、湖北、江西、山西、安徽、福建等省）借读生
学大教育是A股市场上专注于个性化教育的教育文化产业集团。自2001年创立以来，学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念，打造了包括个性化教育、中高考复读学校、职业教育、文化阅读、医教康融合等在内的丰富业务模式。
广州学大中高考复读学校专注于提供无干扰、无顾虑、无隐患的学习环境，根据学生实际情况全程安排个性化的教学进度和授课内容，使学生获得高效的学习体验，助力顺利升入理想的本科学校。
学大教育愿景：在个性化教育理念的指导下，通过持续的创新和整台，让每个需要成长机会的人都能获得最优质的教育资源和服务，成为中国教育行业的领袖企业。
学大教育使命：最大程度地释放每个学生的潜能，让每个需要成长机会的人都能获得最优质的教育。
教学理念：急家长所急。想学生所想，积极倡导以人为本的教育。提升学生素质井发挥潜能，促进学生的全面发展。
新高考模式下复读生如何选择适合自己的选考科目？
新高考模式下，复读生选择适合自己的选考科目可以参考以下方法和步骤：
了解新高考政策：
选科要求：明确所在省份的新高考选科要求，包括哪些是必选科目、哪些是可选科目，以及各种组合方式的限制。
赋分方式：掌握等级赋分的规则，了解如何根据原始成绩进行赋分，以及不同科目赋分的特点，因为这会影响最终的高考成绩。
考试科目：清楚高考要考哪些科目，除了语数外等必考科目外，选考科目的考试时间、考试形式等也需要知晓。
评估自身情况：
兴趣和优势：思考自己对各个学科的兴趣程度，兴趣是学习的重要动力，选择感兴趣的科目更容易保持学习的积极性和主动性。同时，分析自己在各学科上的学习能力和优势，例如数学基础好可能更适合选择物理、化学等理科科目；对历史、政治有较强的理解和记忆能力，则文科科目可能更有优势。
学习基础：回顾过去的学习经历，评估自己在各科目上的知识掌握程度和学习基础。对于基础较好的科目，学习起来会相对轻松，提升空间也可能较大；而基础薄弱的科目，需要考虑通过复读能否有效提高成绩，以及需要投入多少时间和精力来弥补。
未来规划：考虑自己的未来职业规划、大学专业意向等。如果已经有明确的职业目标或心仪的专业，了解这些专业对选考科目的要求至关重要。例如，想报考医学专业，通常需要选择物理、化学、生物等科目；如果对人文社科类专业感兴趣，历史、政治等科目可能是较好的选择。可以参考各大高校的招生简章或专业介绍，了解相关信息。
考虑科目组合：
物理组：如果擅长理科思维，物理成绩较好，可以考虑选择物理组的科目组合。比如“物理+化学+生物”的传统理科组合，专业选择面广，涵盖了大部分理工科专业；“物理+化学+地理”的组合，也有较多的专业可选，且地理学科相对偏理科，注重理解和分析，与物理、化学的学习方法有一定的相通之处。
历史组：若文科方面有优势，历史成绩突出，可以选择历史组的组合。如“历史+政治+地理”的纯文科组合，适合对人文社会科学有浓厚兴趣的学生，在报考文学、历史、哲学、法学、教育学等专业时有一定优势；“历史+政治+生物”的组合，兼顾了文科和理科的特点，在一些对生物有要求的专业（如部分医学类专业、生物科学类专业等）报考上也有一定机会。
分析学科难度和竞争压力：
学科难度：了解各学科的知识体系、学习难度和考试难度。有些学科可能需要较强的逻辑思维能力，如物理、数学；有些学科则需要大量的记忆和理解，如历史、政治。根据自己的学习能力和特点，评估自己对不同学科难度的适应程度。
竞争压力：考虑选择不同科目组合的考生人数和竞争激烈程度。例如，选择物理、化学等理科科目的学生通常较多，竞争可能较为激烈；而选择某些文科科目的考生人数相对较少，竞争压力可能相对较小。但这也不是绝对的，还需结合所在地区的具体情况进行综合分析。
寻求建议和参考：
咨询老师：与高中的任课老师、班主任或复读班的老师交流，听取他们对自己选科的建议。老师对学生的学习情况比较了解，能够根据学生的学习特点和潜力提供有针对性的指导。
参考学长经验：向已经经历过新高考的学长学姐请教，了解他们在选科和复读过程中的经验和教训，以及不同选科组合在高考中的表现和对大学专业选择的影响。
参加专业测评：有一些专业的教育机构或在线平台提供选科测评服务，可以通过测评了解自己的兴趣、能力和性格特点，以及适合的选科方向。但测评结果仅供参考，不能完全依赖。
做出决策并制定学习计划：
综合考虑：在充分了解和分析以上因素的基础上，综合权衡利弊，做出适合自己的选科决策。要明确自己的首要目标是提高高考成绩，还是为了更好地满足未来专业发展的需求，或者是两者兼顾。
制定学习计划：一旦确定了选考科目，就要制定详细的学习计划。针对新选择的科目，合理安排学习时间和进度，制定有效的学习方法和策略，以提高学习效率和成绩。同时，要保持积极的心态，应对复读过程中可能遇到的困难和挑战。
总之，复读生在新高考模式下选择选考科目需要谨慎考虑，全面评估自身情况和各种因素，做出明智的决策，并为之努力奋斗，以实现自己的高考目标和未来发展规划。
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