无锡滨湖争气复读学校（全日制）

无锡滨湖争气复读学校（全日制），无锡争气复读学校提供了一个结合自然美景与学术氛围的教育环境，位于太湖风景区，为学生创造了一个宁静的学习场所。学校的教学设施先进，包括体育场所、独立食堂和分层宿舍，确保学生的生活和学习需求得到满足。学校采用小班制教学，结合个性化教学方法，使得学生在老师的指导下能够获得更加精准的学习支持，从而提高学习效率和成绩。

无锡争气复读学校​咨询电话微信：13189197256

无锡争气复读学校办学十大优势：

统一管理全封闭管理精品小班与个性化教育相结合

双严标准教师选拔严要求教学质量严把控

三清教学日日清、周周清月月清教学不留死角

思维服务学科规划、心理疏导、家庭教育、志愿填报.全方位服务

五大护航金牌教师、贴身班主任、德育管理师心理辅导师、学业规划师

六科提升双向细目表比对学科小分规划

七无校园无烟、无网络、无手机、无干扰无隐患、无顾虑、无霸凌

八大定位八次定位考精准通关多轮复习分层滚动教学

九星学校合规资质、全职师资、塔尖环境星级宿舍、营养膳食、无扰睡眠、独立操场、监控全覆盖、多方资源共建

“0”距离家长实时掌握学生每一次进步与成长

学校教学模式、课程、教师队伍情况

争气复读学校是全封闭的全日制学校,天上课,晚上自习,每天12(13 )节课,晚自习除有教师在办公室答题辅导外,还有教师在班级辅导解答学生疑难问题。教师具有8年以上教学经验,授课老师年龄大部分在35-45岁左右的中青年。

招生对象

(1)高复:具有江苏户籍的往届高三毕业生、艺考生、大学回流生、三校生(不限选科)

(2)高三借读:江苏省内在读高三学生

招生限制

1、不招收有不良嗜好学生,如:吸烟、喝酒、染发、纹身等

2、不招收有传染病、心脏病、精神类疾病等身体不适应高强度学习的学生

学校学生放假安排

高复:每月放假一次,每次三天(周四下午放、周日下午返校)。

如何避免高分低录甚至落榜?

答：避免高分低录或落榜是每位高考学子都希望避免的情况。

以下是一些策略和建议，以帮助考生提高被理想高校录取的机会：

深入了解招生政策：

认真研究各高校的招生章程和政策，了解不同高校的专业要求、选考科目限制以及加分政策等。

关注高校历年的录取分数线和专业录取情况，合理评估自己的竞争力。

合理定位和选择学校：

根据个人成绩和实力，合理定位自己的目标学校和专业。

考虑使用“冲、稳、保”的策略，即选择几所理想但分数较高的学校冲刺，选择几所与自己分数相近的学校稳妥考虑，以及选择几所录取概率较大的学校作为保底。

科学填报志愿：

在填报志愿时，要结合个人兴趣、专业前景、学校实力等多方面因素进行综合考虑。

注意志愿的梯度设置，避免所有志愿都集中在同等水平或过于热门的学校和专业。

充分了解专业信息：

在选择专业时，不仅要关注专业的就业前景，还要了解专业的课程设置、学习要求等，确保与个人兴趣和能力相匹配。

可以通过参加学校开放日、咨询在校学生或查阅网络资料等方式，获取第一手的专业信息。

考虑专业调剂的可能性：

在填报志愿时，如果对多个专业有兴趣，可以考虑服从专业调剂，增加被录取的机会。

了解学校的调剂政策，有些学校在录取时会考虑将考生调剂到相关或相近的专业。

及时调整心态和策略：

如果初次未被录取，要及时调整心态，考虑是否有补录、征集志愿或后续批次的机会。

也可以考虑到其他途径，如专科升本科、出国留学、职业培训等。

利用模拟填报工具：

利用高考志愿模拟填报工具进行练习，可以帮助考生更好地掌握志愿填报的技巧。

这些工具通常基于往年数据，提供录取概率的预测，有助于考生做出更为合理的选择。

咨询专业人士意见：

如果条件允许，可以寻求专业的教育咨询机构或学校老师的建议。

专业人士的经验可以提供更具体的指导，帮助考生避免常见的错误。

关注招生动态：

高考后的招生季节，各高校可能会发布额外的招生信息或调整政策，考生需要密切关注以便及时作出反应。

特别是对于一些特殊情况，如疫情影响下的招生政策变动，考生需要保持信息的及时更新。

总的来说，避免高分低录或落榜需要考生在高考前和高考后都做好充分的准备和规划。通过深入研究招生政策、合理定位、科学填报志愿、充分了解专业信息、考虑专业调剂、及时调整心态和策略、利用模拟填报工具、咨询专业人士意见以及关注招生动态等措施，考生可以有效提高被理想高校录取的几率。

无锡争气复读学校教学体系:

全方位教学

标准班级师资配备:文化课老师+班主任+德育老师+学业规划师+志愿填报老师每个班的责任老师有5人真正的做到了认真负责的较好每一位学生.在健康向上、努力进取的环境中，完成蜕变针对不同基础的学生:分层教学+精品班授课+学情分析+定制化方案”

教师定期教研

三清教学模式日日清、周周清、朋清。“三清教学模式“分类推进了课堂教学教师随时掌握每位学生学习情况。及时解决学生存在的问题.减轻学生负担提高学习效率。这样就真正落实了以学生为主体的教学原则，开展个性化教学。

学科教研支援

全校各学科教研组每学年定期召开中高考一、 二三轮复习备考研讨会，全校教学统一步调.引导学生科学备考。 同时，在中高考结束后，专门组织中高考质量分析会，改进教学方式提高教学质量。教研组除每周做教研支持正常教学外并针对本校学生做教材研修。各科研修强有力的补充了常规教学教材，并给予拓展。集中教学资源发挥集体智慧的力量有效地提升学生的成绩,帮助学生在中高考中披荆斩棘。

评教问卷

我校定期对学生做不记名的评教问卷调查，及时发现学生与教师教学中配合的问题适时调整教学方案。

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