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郑州捷登高考

郑州捷登高考,学校坚持"无差别"教育理念,通过均衡分配学生至各班,促进学习互助与合作。学校实施"五环教学法",提高学生学习效率,并通过班主任的全天候陪伴,为学生提供全方位的学习支持。

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郑州捷登高考学校招生电话:17328528096微信同号

 全职班主任24小时上岗

班主任是学生在学校的家长,也是一个班集体的灵魂。我校对班主任的选拔条件是非常苛刻的,要求所有班主任必须24小时在校,必须具备较强的责任心和爱心,不仅善于处理学生的生活、学习和心理问题,而且能够把一个班集体拧成一股绳。由于参加我校高三集训营的学员来自全省各地,所以我校要求每位班主任每周必须跟家长通一次电话,使家长及时了解学生在校的学习及生活状况。

 

 

真正落实“四清”教学法

“四清”教学法即:堂堂清、日日清、周周清、月月清。

“四清”教学法不是我校的专利,但我校将它发挥到了极致。堂堂清即当堂疑惑当堂解决,在学校,每天的课程安排是一节主讲课加一节辅导课的形式,讲完就练及时消化。日日清即当天作业当天完成,每天晚上最后两节为公共课,每科主讲及辅导老师都要进班,重点督促那些堂堂清没有完成作业的学生,同时为其他学生答疑解惑。周周清,月月清即一周一小考,一月一大考,确保每次考试每位学生都能交上满分卷。人人都知道四清的好处,它可以使学生真正学到知识,但却很少有学校能够采用这种方法,原因是他们无法真正贯彻落实。然而我校做到了,并不断探索总结,逐步完善,从中受益匪浅。

 

 

学校五环教学法:讲、背、练、评、卡

(1)讲:主讲课要求学生带着问题来听课,让学生由被动听课转为主动听课,大大提高学生听课效率和老师备课积极性。每个班分成若干学习小组,选出组长,每节主讲课开课前每个学习小组必须提出至少一个问题写在纸上放在讲台上,主讲老师才能开始授课,本节课结束前回答所有问题。

(2)背:辅导课第一个环节为“背”,辅导老师把学生需要背诵记忆的知识写在黑板上并限时完成,无论文理一视同仁。

(3)练:辅导课第二个环节为“练”,辅导老师把需要练的题分成类,一类为必练题,适合所有学生;一类为选练题,适合部分学生,采取分层训练并限时完成。

(4)评:辅导课第三个环节为“评”,辅导老师选出个别典型题型进行精细评讲,其他题公布答案后由学习小组内部解决。

(5)卡:严卡三个饭点,即早餐、午餐、晚餐。坚决执行流碧“学不会不吃饭,学不完不睡觉”的优良传统。在卡午餐和晚餐的辅导课上取消“评”的环节,专注“卡”的环节。

捷登高考理念

捷登教育的每位教师,每个教室都遵循“学习能力双提升"的教育理念,尊重并因应每位学生的特质给予细心完整的指导。学生在这里会多次体会达成目标的经验,不只是学习实力,连自信心及学习动力都会一起提高。

 

实比起纯粹的提高学习实幼,我们更重视提升学生的自信级学习动力的能力。因为不管是怎样的人生,绝对会遇到各式各样的考验。如果这时拥有自信、学习动力及以往成功经验,则更能不畏惧考验的勇敢面对,并把考验视为机会,进而再次尝到成功的喜悦。

 

自信及成功体验,更能磨练出靠自己思考、自己决定并行动的「自我力量」。这自我的力量,是活在信息过多的现代社会中,不轻易随定式的价值观及他人评价起舞,开拓拍己认同的人生所不可或缺的。我们希望透过捷登的教育事业 ,引导学生成为能挑战各种状况的人。我们希望传达给孩子们发挥自我能力时的喜悦及骄傲。

 

学习流程

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郑州捷登高考学校招生电话:17328528096微信同号

学员评论

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    绽放热烈梦想
    4.5
    服务:4.5 讲师:4.5 环境:4.5 效果:4.5

    老师们很亲切,让孩子觉得可以随时问问题,更多互动环节,让学习更有趣味

    来自第三方 发表于:2024-03-31
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    自然勇气
    4.5
    服务:4.5 讲师:4.5 环境:4.5 效果:4.5

    老师们耐心指导,感受到学习的乐趣,教学质量也高,课程进度偱序渐进

    来自第三方 发表于:2024-03-31
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    翱翔勇气童话
    4.5
    服务:4.5 讲师:4.5 环境:4.5 效果:4.5

    内容按排合理,让我更好地掌握了相关知识

    来自第三方 发表于:2024-03-31
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    璀璨清凉
    4.5
    服务:4.5 讲师:4.5 环境:4.5 效果:4.5

    老师的教学方式亲切活泼,给了孩子很大的学习动力和信心

    来自第三方 发表于:2024-03-31
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    奋斗七彩
    4.5
    服务:4.5 讲师:4.5 环境:4.5 效果:4.5

    教室整洁有序,设计简约大方, 营造出高效学习氛围。教学方式上,老师风趣幽默,注重互动,让学习变得生动有趣。

    来自第三方 发表于:2024-03-31
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