珠海夏越港澳台联考培训机构一览表
夏越港澳台作为夏越教育重点打造的高端精品辅导项目,开设有港澳台联考及澳门]四校联考两大课程。采用全日制封闭式教学、高强度辅导的学习管理模式。教材以知识点为原型,按难度分阶,内容直指最新联考趋势,解析联考技巧。
夏越教育深入研究个性化教育,通过多年的实践,形成了体验式学习体系,依靠强大的师资力量、丰富的教学经验、先进的教学理念、优质的教学服务等,时刻关注教育动态,整合教育资源,竭力帮助学生全面提升学习兴趣、学习能力及成绩。现有品牌课程:中考冲刺、高考集训、艺考特训营、港澳台联考、澳门四校专攻,均取得优异成绩。
成立至今,数万学生选择夏越,并全面取得理想的提升, 85%以上考取心目中的名校。目前夏越已成为十万家长信赖的教育品牌,夏越-直坚持以培养学生独立思考解决问题的能力为主要教学方向。立志成为最令人信赖的教育平台,为赢取更多学生及学生家长的信赖。
珠海夏越港澳台侨联考办学特色
1、小班制教学
1对15小班制教学，能满足学生个性化学习需求，让学生得到跟多学习指导。
2、自主研发教材
港澳台联考专家，强大的教研团队，自主研发港澳台联考教学教材，高效提分。
3、管家式服务
改变传统的宿舍管理和学习管理分离模式，班主任直接负责学生的起居饮食。
4、严格的管理体系
校区24小时安保，校区监控和园区保安的双重安保，最大限度保证学生安全。
5、优美的环境
舒适的校区环境，全面的生活配套，精致的住宿环境。校区位于珠海市区，交通便利，园区拥有成熟的管理体系，为学生提供更多学习与运动的配套设施。精致的住宿环境，时尚，独立，青春基调的设计。
6、完善的管理体系
特训营教务负责人、教学负责人、授课教师、助教、安保人员多重管理模式。
建立了科学的教学体系、后勤管理体系、学生管理体系,确保课程期间授课管理、服务不会出现问题,来确保我们课程的顺利开展。
珠海夏越港澳台侨联考课程设置
珠海夏越港澳台侨联考教学制度
1、周测月考相结合，既有长期规划又有短期目标，让学生不断地练习真题，及时查漏补缺。
2、每周一次教学研讨会，分析学生情况、考试趋势、考题预测等，随时把控学生和教学动态。
3、每月一次回访反馈，班主任及时和家长保持沟通，传达考试成绩、学生近况，保证最有效的信息传达。
4、定期安排动员大会、百日誓师大会、夏越校友成功经验分享会、考前心理咨询、报考咨询会等活动，给学生加油打气。
三年一贯制”港澳台”联考班的办学特色
1.完整的三年备考教育模試
学校专门为三年一贯制联考版编制了适合港澳台联考的特色教材。从高一入学开始，就紧扣联考考纲进行教学，直击联考考点及重难点，专项突破,直到高三。教学更具针对性和目标性。
2.专业高水平的联考师资队伍
学校高薪聘请了一批具有丰富的联考教学经验的教师团队，其中多位教师具有指导
联考学生考入全国名校的履历，助力每个学生低进高出、中进尖出、优进名校出。
3.丰富多彩的高素质特色课程
专门为学生开设生涯规划课和职业规划课，提前为学生们谋划未来。还设有美术专业，摄影编导专业，服装表演专业，舞蹈编导专业等课程（另行收费），从多方面塑造学生健康的身心。
4.升学有保障
根据每位同学的情况，从高一开始设定升学目标，对标执行，强化优势科目，提升弱势科目，确保升学质量，助力每个同学都能升入国内知名院校。
联考对于港澳台学生的升学优势：
1.大学招生指标充足
近几年全国联考报考人数在四五千人左右，高校招生人数基本满足报考需求，相比高考报考竞争压力小。联考最低本科线在三百分，而四百分以上就有希望升入国内的重点大学。
2.录取比例高
根据报名人数和招生计划的数据对比，每年都有大比例的联考学生被高校录取，录取比例远远大于国内普通高考
3.升学渠道多样化
参加联考的学生可以在报考港澳台联考的同时，同步参加澳门四校联考，也可以参加暨南大学、华侨大学的两校联考，升学通道灵活多样。
联考艺考生文化课程四大课程特色：
简：突破传统三轮复习模式，强化基础，等值训练，直击艺考生轮学不完、二轮跟不上、三轮学不会”的学习现状，解决普通资料厚、繁、难、不适合艺术生学习的问题。
准：夏越艺考生教案紧密结合新课标高考大纲，直面高考，分析考点要求、划定重点内容，合理编排层次,使考生明确学习任务，做到有目的、有计划的复习。
精：课程“小而精”学科齐全，确保满足学生各科需求;班型“小而全”不贪大班，科任老师准确分析学生需求，保证教师资源更多的分配给学生。
易：高考试卷70%的题型都是基础题和中等题，而艺术生普遍基础较差，所以艺术生着重抓住各科基础知识点，让基础知识点转化为得分点。
艺考生一定要根据自己的实际学习情况制定适合自己的学习计划，并严格的执行。要在学习的过程中锻炼自己，在锻炼的过程巩固知识点，在巩固的过程中反思学习，在反思的过程中去寻求出题规律和答题方法，按照学习计划去查缺补漏。
珠海夏越港澳台联考学校招生电话微信：15363127315
