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广西崇左统筹推进基础教育扩优提质

广西崇左统筹推进基础教育扩优提质

 

在教育发展的新征程中,广西崇左勇担使命。基础教育关乎民族未来,崇左积极统筹各方资源,聚焦关键重点领域。以提升教育品质为目标,大力改善办学条件,强化师资队伍建设,优化教育管理模式,全力以赴加快推进基础教育扩优提质进程,为学子成长筑牢根基。

 

以下为正文信息

广西壮族自治区以铸牢中华民族共同体意识为主线,聚焦边疆民族地区教育高质量发展目标,立足新发展阶段的新要求,把教育作为适应、支撑和引领经济社会发展的关键力量,形成基础教育各学段、各区域有效衔接、齐头并进的生动局面,不断增强人民群众对教育事业的满意度、获得感。

一、改革体制机制,提升立德树人工作实效

一是扎实推进中小学校领导体制改革。通过以评促建,将中小学校党组织领导的校长负责制落实情况纳入对市县教育专项考核指标内容,实行改革进度季报制度,保证改革稳妥推进,目前全区中小学校已基本建立党组织领导的校长负责制。持续推进中小学基层党建“五基三化”深化年行动,制定和推动落实15条重点举措,发挥先进典型示范带动作用,组织验收中小学名师党支部工作室建设单位85个,命名中小学星级党组织1257个,推动全区中小学校党的组织体系更加严密,党对中小学校的全面领导更加坚强有力。

二是强化思政课程育人水平。深入开展班主任和思政课教师教学基本功展示交流活动,创建自治区级中小学德育示范校70所,打造300堂道德与法治、思想政治课“特色示范课堂”,支持各地开发思政课497节,辐射2000多所中小学,受益学生达百万人次。与广西卫视联合制作大型公益节目《我是接班人》,全面反映全区中小学生积极向上的精神风貌。

三是加强劳动教育和科学教育。创建3个国家级中小学劳动教育实验区,开展中小学生劳动技能大赛,实施“劳模工匠进校园”行动,实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新的综合育人价值。推动科学教育高质量发展,创建3个中小学科学教育国家级实验区和33所实验校,印发《全区中小学科学教育实践资源单位目录》,汇聚65个自治区直属单位优质科学教育资源场所254个。

四是健全综合实践育人机制。拓宽校内优质育人资源,建好广西网上家长学校,规范家长委员会管理,开展全区中小学家庭教育主题活动。加强社会实践载体建设,形成了由109个自治区爱国主义教育基地、20所红军学校、380个自治区级以上研学教育基(营)地、122个自治区级中小学生劳动教育实践基地、107个青少年校外活动场所、1292个乡村学校少年宫等组成的校外教育活动场所体系。

二、把握重点环节,提升中小学校规范管理水平

一是把好“入口”关,营造便捷规范的招生生态。建立义务教育新生入学服务平台,梳理、精简和统一义务教育阶段新生报名表单,新生报名信息采集最高减幅达74%,新生报名证明材料由7类缩减为最少2类,实现网上报名、材料审核、录取调剂、结果查询等一体化集成服务。开展义务教育阳光招生专项行动,全面规范各项招生工作流程。逐一审核各市中考招生方案,招生开始前赴14个设区市开展普通高中招生工作检查,督促各地成立招生热点舆情处置工作专班,将招生工作纳入对市县政府履职考核指标。采取印发督办单、约谈等方式,加大违规招生查处力度,切实维护良好教育生态。

二是把好“过程”关,切实减轻中小学师生负担。完成“双减”三年“交账”任务,取得积极成效。课后服务实现“应开尽开”,学科类校外培训机构大大压减,实现动态清零,基本消除重大风险隐患,九成以上家长对“双减”工作满意。全区20个案例入选教育部“双减”典型案例并获全国推广,多次在国家会议上作典型经验交流发言。规范社会活动进校园,制定《规范社会事务进校园工作标准》,发布省级社会事务进校园白名单12项,切实减轻中小学校和教师非教育教学负担。

三是把好“出口”关,充分发挥中高考育人导向作用。连续两年实施中考全区统一命题,坚持“教考衔接”,加强命题质量评估,提升命题科学化水平,改良评价方式,全区实现用等级制呈现中考结果,避免分分计较。指导南宁市做好中考改革试点方案,提高高中学校均衡水平,探索立德树人、淡化竞争的考试招生改革。2021年秋季学期启动高考综合改革,其间不断完善各类条件,推动建成命题基地,有序推进各项工作。配齐命题学科秘书,组建命题专家队伍,高质量开展6门自命题选考科目命题工作。严密组织考试,严防各类高科技作弊,圆满完成“三无一稳”的目标任务。加强正面宣传引导,深入开展“高考护航行动”,营造温馨和谐的招考环境。优化录取服务,为考生创造更多录取机会。全区高考综合改革平稳落地,基本建成分类考试、综合评价、多元录取的普通高等学校考试招生模式。

三、完善保障措施,扩充基础教育优质资源

一是持续配强基础教育资源。“十四五”以来,统筹学前教育建设资金57.68亿元,支持各地新建、改扩建幼儿园6345所(次)(其中新建251所);统筹义务教育学校建设资金370亿元,支持新建、改扩建3.25万所(次)义务教育学校(其中新建183所);统筹普通高中建设资金51.01亿元,支持各地新建、改扩建普通高中448所(次)(新建40所),采购教学仪器设备。推进部区共建教育稳边固边示范带建设,指导并督促边境8县(市、区)恢复部分抵边学校办学,重点打造80所边境国门学校。

二是扩大优质教育资源覆盖面。建设10个优秀教学成果推广应用实验区、50个普通高中学科课程基地,推动基础教育向提高质量转变。建设4个国家级、15个自治区级学前教育改革实验区,支持全区80%的县区推进学前教育集团化办园改革,1000多所城区、乡镇优质幼儿园结对帮扶3000多所农村园和民办园。开展普通高中“双新”示范区暨学科课程基地建设成果展示月活动,推动4所部属高校、76所广东优质普通高中、14所区内本科高校及自治区示范性普通高中帮扶全区153所薄弱县中。

三是加快教育数字化转型发展与应用。印发《广西教育网建设项目设计方案》,推动教育城域网规范化、标准化建设,83个市县教育城域网完成接入工作。稳步推进广西智慧教育平台建设与应用,加快推进国家中小学智慧教育平台普及化应用,实现优质数字教育资源普惠共享。全区6所中小学获批成为教育部中小学人工智能教育基地,立项建设广西基础教育信息化融合创新实验区28个、实验校100所,示范引领全区基础教育数字化转型。

四是积极推动教研改革。开展“八桂大讲堂·教研之春”系列主题教研活动、系列精品课案例征集活动、“国家乡村振兴重点帮扶县”集体教学视导暨送教入校活动、边境地区中小学教师课堂教学技能展示评比活动。开展义务教育阶段全学科新教材全区骨干教师培训,深入实施教研员信息素养能力提升全员轮训。深入推进106个教研员领航工作坊、20个边境教研员扬帆工作坊建设,构建跨区域“教研共同体”,加强区域协同教研。

下一步,广西将深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神,加快推进教育强区建设,深入推进新时代基础教育扩优提质行动计划,以更大力度推进基础教育高质量发展,更好满足广大人民群众对优质教育的期盼。

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