三台县教体局召开2024年秋季义务教育学校管理工作现场会

三台县教体局于近日召开了2024年秋季义务教育学校管理工作现场会，旨在全面提升义务教育学校的管理水平。会议总结了过去一段时间内各学校在管理方面取得的成就和存在的问题，并提出了改进措施和发展目标。会议强调了学校管理的重要性，要求各校加强师资队伍建设、完善管理制度、优化教学资源配置等方面的工作。同时，会议还对新学期的教学计划进行了部署，明确了各项工作任务和责任分工。通过此次现场会，三台县教体局希望能够进一步推动义务教育事业的发展，提高教育教学质量，为培养更多优秀人才奠定坚实基础。

以下为正文信息：

11月25日，三台县2024年秋季义务教育学校管理工作会在西平中小学召开。此次会议旨在总结和推广基层学校在管理工作中的优秀经验，通报近期检查中发现的问题，安排部署当前及未来的重点工作，进一步提升学校管理工作的针对性和实效性。县委教育工委常务副书记、县教体局党组书记、局长严刚参加在西平小学召开的管理工作会议并讲话。

会议指出，今年5月以来，各学校在完善机制建设、修订考评方案、落实常规管理、提升教学质量等方面取得了新进展和新突破，但距离教育高质量发展仍存在一定差距，各学校要直面存在的问题，认真研判、限时整改，提升工作质效，不断提高师生群众对于学校办学的满意度。

会议指出，一位杰出的校长是成就一流学校的关键。学校校长要发挥“头雁”作用，一心一意搞教育，聚精会神谋发展。同时，还要在思想上跟上时代脉搏、在工作上开拓创新、在责任上勇于担当，带领教师务实进取、深研业务，不断提高学校办学质量。

会议强调，要聚焦关键核心，有效提升治校能力水平。一是调动团队的积极性，这是教育质量提升之要。要摒弃陈规陋纪，确立激励争先创优的新风正气，以公平公正的机制搅动学校民主高效管理的“一池活水”。二是加强教师的专业化引领，这是教育长盛不衰之基。要重视对新上岗年轻教师的职业引领和教育，引导他们钻研教学业务，培养和提升教师的教学技能和教学艺术，赋能青年教师成长，提高教师队伍整体素质。三是注重管理的精细化程度，这是影响工作质效之本。要注重细节管理，用心想事、用心谋事、用心干事，把每一项工作都做到极致。四是营造浓厚的育人氛围，这是教育质量提升之源。要重视校园文化建设，用先进文化引领师生形成良好的价值观和行为规范，让老师振奋起来、让学生活跃起来，增强师生的归属感和认同感，激发师生的积极性和创造性。五是建立健全的机制体制，这是学校有序运行之器。要建立公平、公正、公开的学校管理机制，用制度管人、用流程管事，讲究科学规律，实事求是、照章办事，不断提高管理效益。

会议强调，各学校要聚焦党建引领、德育实效、质量提升和校园安全等重点工作，把思想和行动统一到县委、县政府的决策部署上来，锚定办好人民满意的教育目标定位，以更加积极有为的工作态度、扎实有效的工作措施、求真务实的工作作风，强力推进各项工作，共同开创三台教育高质量发展新局面。

会议通过视频、专题报告等方式，通报了教体局对学校前期工作督查情况，指明了存在的问题，明确了整改相关要求，并特邀绵阳南山中学双语学校党委书记、执行校长彭俊杰作《提升学校管理水平促进教师专业成长》专题培训，促进与会人员更新教育理念、增添有效举措、提升管理实效。同时，在西平中学同步召开由教学分管人员参加的教学业务培训会，三校作管理经验交流发言，教发中心详细解读教育教学“三六常规”基本要求，教育股对教育联盟和教学工作进行安排布置。

会前，参会人员分别到西平小学、西平中学现场参观了校园文化建设，观摩了大课间活动开展情况以及教育教学管理资料，并分年级、分学科进行了听课议课。

局在家领导，机关各股（室、站、中心）、教发中心、教育督导组负责人，各初中、小学校、相关民办学校负责人及教学分管人员参会。