北京清华大学2025年“攀登计划”培养特色

北京清华大学2025年“攀登计划”培养特色，该计划注重跨学科交叉融合，鼓励学生在多个领域进行探索与学习，以拓宽知识视野和增强创新能力。同时，计划强调科研实践的重要性，为学生提供丰富的实验资源和项目机会，让他们在实际操作中锻炼能力。

1.大师云集，顶层设计。攀登计划设立指导委员会，由长期从事教育工作、治学严谨的学术大师和资深教授组成，为攀登计划育人体系进行顶层设计，在培养模式、课程体系、科研训练、大师引领等关键环节上提供支持并深度参与。

2.导师引领，协同育人。攀登计划为每位学生配备学业导师和科研导师，由院士、资深教授、前沿学者等担任。导师将充分利用其在国内外的优质学术资源，帮助学生提升科研创新能力，拓宽学生的学术视野，带领学生为推动高水平科技自立自强不断前行。

3.因材施教，一人一策。攀登计划将在清华大学数理基础科学班及物理学堂班等拔尖创新人才培养经验的基础上，全面优化培养方案，根据每位学生自身的特点和志趣设置“一人一策”的个性化培养方案，包括课程免修与替代、科研训练方向、导师选择、海外研修形式与时长等。

4.文理渗透，勇攀高峰。攀登计划以培育世界科技发展的未来引领者和高科技领域的开拓者为目标，加强通识教育，帮助学生搭建文理兼备的知识结构，提升学生博学审问、慎思明辨的核心素养，培育学生树立攀登世界科技高峰的责任感和使命感。

5.瞄准前沿，服务国家。攀登计划由清华大学物理系牵头负责培养环节，在打牢学生数理基础后，将紧密联合芯片、信息、材料、能源等前沿学科，打造方向明确、路径清晰、衔接紧密的人才培养体系，面向国家亟需、国际科学最前沿的领域培养多层次、多维度的领军创新人才。