七台河市2024年秋季义务教育阶段起始年级新教材培训

七台河市2024年秋季义务教育阶段起始年级新教材培训

随着教育改革的不断深入，教材内容的更新与教学方法的创新已成为提升教育质量的关键。为了更好地适应新时代教育发展的需求，七台河市教育局特举办2024年秋季义务教育阶段起始年级新教材培训活动。此次培训旨在帮助教师们全面了解新教材的内容结构、教学目标及实施策略，确保新学期教学工作的顺利开展。通过专家讲座、案例分析、互动研讨等多种形式，我们将共同探讨如何有效利用新教材资源，激发学生的学习兴趣，培养学生的核心素养，为学生的全面发展奠定坚实基础。

以下为正文：

按照七台河市教育局关于新教材培训的工作部署，市教育研究院于9月24日起，开展了义务教育阶段起始年级新教材培训活动，市教育局基础教育一科与市教育研究院小学、初中、艺体研培部积极配合，精心组织，采取线上线下相结合的方式，历时半个月，陆续完成数学、语文、科学、英语、道德与法治、历史、地理、生物、音乐、体育、美术共计11个学科培训任务，为一线教师把握新课标、用好新教材奠定坚实基础。

市教育局副局长王豫南、市教育研究院院长孙玉河、副院长肖旭芳亲临现场指导培训工作，全市中小学起始年级教师全员参加了培训。各学科培训总体分三个模块：专家培训启智各学科教研员与参培教师共同观看新教材主编、编写专家作的教材解读视频，大家一边对照新教材，一边倾听专家讲解，系统了解了新课程标准指导下的教材编写与修订历程，准确把握了新教材的编写思路、课程性质、培养目标、内容结构及教学建议。

交流碰撞火火

参培教师在教研员的组织下，围绕学科课程标准（2022版）及新教材特点展开热烈讨论。有的说新课标和新教材强调学科育人价值，培育“三有”人才；有的说新教材关注教学情境设计和问题提出，突出学生主体地位；有的说新教材内容结构化，倡导单元整体设计，分步实施的教学策略；还有的说跨学科主题学习得到重视，学用结合，发展学生综合能力。

教研引领前行

各研培部主任带动学科教研员围绕“三新”，即新课标、新教材和新课堂作专业引领，强调市、区（县）、校三级教研形成合力，以新课标为指导、以新教材为抓手，探索新课堂样态，形成课程目标引领下的“备、教、学、评”一体化校本教研新局面，有效提升教师能力素养，为学生成长筑牢坚实的根基。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”市级培训即将结束，但新教材实践之旅才刚刚启航，坚信老师们能弘扬教育家精神，守正创新，让新课堂焕发出生命的活力，让孩子们开启智慧之门，奋力书写区域基础教育高质量发展的新篇章！