“三新”调研求实效湖州市联动提质量

“三新”调研求实效湖州市联动提质量

为推动教育教学质量的提升，湖州市积极响应“三新”调研号召，通过实地走访、座谈交流等方式，深入了解教育教学现状。在此基础上，全市上下联动，共同寻求提高教育质量的有效途径。此次调研活动不仅为湖州市的教育改革提供了有力支持，也为其他地区提供了宝贵的经验借鉴。

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为有效落实国家义务教育课程方案，做好义务教育新教材使用培训工作，全面推进教学方式改革，助力学校教育教学质量提升。近日，由湖州市教育科学研究中心义教段各学科教研员组成的调研组赴湖州市课改联系校—南浔区水晶晶新城学校开展“新教材 新实践 新评价”专题调研活动，南浔区研训中心相关学科教研员一同参与此次调研。

南浔区水晶晶新城学校初中部及小学部共计开设研讨课30节，课程涵盖义务段各学科，包括德育班会、体育、美术、音乐、劳动、心理健康、项目化等学科。课后，分学科进行了深入的评课议课活动，学校教研组长介绍学科组的现状与发展情况，市、区教研员对授课教师的课堂进行了点评与指导，并就学校教研组备课组建设、教师业务能力提升提出发展建议。

调研反馈会强调区研训中心要继续加强新教材使用的研究指导、继续加强质量评价的科学研究、继续加大课堂教学变革的支持力度；学校要加强教师队伍建设、深化课堂教学改革、探索综合学习方式等工作建议，共谋教育高质量发展。

本次调研活动是聚焦“全市教科研一盘棋”全学科参与的集体调研，立足课堂，直面问题，切实发挥了市、区、校联动的教研聚合力，引领学校教育高质量发展。