郑州捷登高考全日制封闭式推荐附复读班学费一览表
郑州捷登高考全日制封闭式推荐附复读班学费一览表，郑州捷登高考学校是一所合法资质的高考辅导学校，通过个性化备考方案、高效教学和科学管理模式，为准高考生提供学习环境和优质教学保障。学校注重培养学习动力和自主学习能力，拥有优秀师资团队，提供全面学术指导和辅导。未来，学校将继续提升质量，创新教育方法，为更多高考学子提供高质量服务。
郑州捷登高考学校招生电话：17328528096微信同号
捷登高考学校办学于2009年，是专注于高考文化课辅导的封闭学校，（位于郑州市区三环内）是经门批准的资质齐全、合法合规办学的高考补习学校，只针对高三学生，只做高考。通过更的教学方式、管理模式、学习动力激发，为我们高三学生定制备考方案。
从入学评估到定向学习、从考前训练到模拟考试、从日常管理和用心陪伴直到最后录取成功。学校采用全天候、全科目、全封闭教学，教师精细化辅导，形成完善的前中后期学习管理和特色服务体系。
捷登高考研究院教研团队支持，精心优化备考各环节，打造综合实力。办学十四年至今，这里不止是高考补习集训的地方更是一个完整的录取体系，为高三学生的成功录取保驾护航。
坚持“严是爱，松是害”的管理理念
（1）封闭式教学、军事化管理
学校给学生和家长的第一印象就是管理严。有全封闭，严管理，才能保证学生在时间短任务重的情况下文化课成绩得到大幅提高。我校自办学以来就一直秉承全封闭、军事化的管理模式，不仅要求学生必须住校，而且所有老师跟学生一样。每天早上5：50起床跑操，然后开始早读及上午四节课，中午12：40-13：50午休，下午四节课，晚上四节课，22：20放学，23：00准时熄灯睡觉。所有学生进入学校必须上交手机，周末返还学生，学校为每位班主任配备一部公用手机，学生有事与外界联系可无偿使用。
（2）充分调动教师的工作积极性和学生学习的积极性；要想办好一所学校，必须把老师和学生的积极性充分调动起来。我校主要采取“师霸”和“学霸”评比大赛来实现。“师霸”主要是指教学认真、负责、奉献精神强、学生满意度高的老师，每两周评比一次，由学生选出，学校发放奖金。同时，我校鼓励老师利用一切业余时间组织学生补课，由学校额外给老师记课时付报酬，如此一来，老师们的工作积极性怎能不高？从来不会出现学生向老师问问题，老师不耐烦的现象。“学霸”主要是指学习刻苦、用功、乐于助人、进步明显的学生，每班两周评比一次，由学生公开评选。评上“学霸”后，全校大会上通报表扬，发放奖学金，同时立为班级学习楷模，另外通报全体家长，让学生在物质和精神上得到双重鼓励。可以说在学校处处充满着掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪，振奋精神，冲刺高考的正能量。
（3）爱心式感化“严是爱，松是害”是我校全体师生的座右铭，也是学校成功的法宝之一。严是必须的，爱也是不可缺少的。空有严没有爱的管理是冰冷的。我校要求所有教职工爱学生如爱自己的子女，使学生感受到家的温暖，由被动接受学校管理转向主动配合学校管理。
学校五环教学法：讲、背、练、评、卡
（1）讲：主讲课要求学生带着问题来听课，让学生由被动听课转为主动听课，大大提高学生听课效率和老师备课积极性。每个班分成若干学习小组，选出组长，每节主讲课开课前每个学习小组必须提出至少一个问题写在纸上放在讲台上，主讲老师才能开始授课，本节课结束前回答所有问题。
（2）背：辅导课第一个环节为“背”，辅导老师把学生需要背诵记忆的知识写在黑板上并限时完成，无论文理一视同仁。
（3）练：辅导课第二个环节为“练”，辅导老师把需要练的题分成类，一类为必练题，适合所有学生；一类为选练题，适合部分学生，采取分层训练并限时完成。
（4）评：辅导课第三个环节为“评”，辅导老师选出个别典型题型进行精细评讲，其他题公布答案后由学习小组内部解决。
（5）卡：严卡三个饭点，即早餐、午餐、晚餐。坚决执行流碧“学不会不吃饭，学不完不睡觉”的优良传统。在卡午餐和晚餐的辅导课上取消“评”的环节，专注“卡”的环节。
全职班主任24小时上岗
班主任是学生在学校的家长，也是一个班集体的灵魂。我校对班主任的选拔条件是非常苛刻的，要求所有班主任必须24小时在校，必须具备较强的责任心和爱心，不仅善于处理学生的生活、学习和心理问题，而且能够把一个班集体拧成一股绳。由于参加我校高三集训营的学员来自全省各地，所以我校要求每位班主任每周必须跟家长通一次电话，使家长及时了解学生在校的学习及生活状况。
从入学评估到定向学习、从考前冲刺训练到模拟考试、从日常管理和用心陪伴直到最后录取成功。学校采用全天候、全科目、全封闭教学，教师精细化辅导，形成完善的前中后期学习管理和特色服务体系。
捷登高考研究院教研团队支持，精心优化备考各环节，打造综合实力。办学十四年至今，这里不止是高考补习集训的地方更是一个完整的升学录取体系，为高三学生的成功录取保驾护航。
教学特色与优势
1.小班分层教学更高效
小班分层教学
每位学生进班前统一参加入学考试，按入学成绩分班，分层教学。
小班精细化管理，教学教研团队制定专属班级周、月教学计划。
超长课时
每周80节课，52节正课；（每周5天半正课，1天测评，每天12节课，比普通全日制集训课程多出220课时）
针对高三学生复习前期基础薄弱，学校复习进度快的情况，捷登高考任课老师全程参与授课、讲练，针对性教学，让学生听得懂、学得会。
高效复习节奏
捷登高考学校采用一轮+二轮+三轮的复习策略，通过“扎实基础知识+模块专项训练+模块知识复习巩固+高考题型专项训练+真题模拟题讲练”层级授课模式，深入浅出，循序渐进，让学生真正掌握到知识点，平时真学会，考试能拿分。
2.精细化管理更高效
晨读管理
早读时间，各科任课老师提前规划好学生背诵任务；在规定时间内，要求学生背默在晨读档案中；晨读结束前，班主任收走并批改，晚自习前发给学生，学生及时订正，每天背诵日清。
三色笔记错题本管理
课堂上引导学生做三色笔记，班主任每天必检查学生的笔记，巩固落实每个知识点。错题本每周、每题必清，不放过任何一个知识漏洞。
作业管理
任课老师与班主任每天12小时全天候陪伴，10小时精准授课，作业日日清，每天班上挨个检查学生各科作业，辅导督促学生完成作业，不让学生作业拖拉落后，真正掌握当天所学。
考试管理
周测、月考、模考与公立校同步考试，网上统一阅卷。
通过阶段性考试、月考、周考、每日专题训练等，建立学生进步档案，每周及时向家长反馈学生情况。
3.动力激发更高效
常态化动力激发
家长会、表彰大会、班级分享会、班级PK，营造你追我赶的学习氛围，激发学生潜能。
目标激发、竞争机制、标杆引领、班委文化四大常态化动力机制为学生创造高效的学习动力环境。
郑州捷登高考全日制学校办学特色
树立没有教不好的学生的观念
全体老师深信，没有教不好的学生。多年的实践，使学校领导和老师们达成共识并逐步加深了这一认识。学校的生源不是最优秀的，但是不管多调皮，成绩多差我们都不放弃。为了把正确的思想转化为全体教师的实际行动，学校层层承包，责任到人。实行班主任竞争上岗，竞选的条件之一就是关心“差生”，保证教好每个学生。学校与班主任、任课老师签订的责任状中，都要确保没有一个教不好的学生，奖励、评优实行一票否决。每学期末，按照岗位责任制，严格兑现，奖罚到位。这样就形成了强大的推动力，促使广大教师不讲条件、爱岗敬业，千方百计地关心并教好每一个学生。
平等对待每个学生坚决不分“快慢班”
学校分快慢班，好处是一个班的学生整齐划一，有利于同质化教学。弊端是一旦处理不好，慢班就成了受歧视的“垃圾班”、“渣滓班”，对学生心理产生的负面影响其危害是难以估量的。学校全日制高三集训营不分快慢班，而是在开学初，由学校和班主任将“优秀生”、“中等生”和“后进生”平均分到各班，以促进教师的公平竞争，便于学校对教师的管理与考核。同时，班主任将这三个层次的学生平均分到各个学习小组，并按身高、视力情况和特定规律分配学生的座位，便于任课老师在课内获得迅速、准确的学情反馈。排座位时让不同层次的学生前后左右相邻，使他们共同探讨学习方法，交流学习心得，以便于“兵”教“兵”。在学习过中，“先进生”就成了“后进生”的“小老师”，成了主讲老师和辅导老师的“助教”，这样就顺利解决了在异原班进行同质教学矛盾，收到了同质班应有的效果。
真正落实“四清”教学法
“四清”教学法即：堂堂清、日日清、周周清、月月清。
“四清”教学法不是我校的专利，但我校将它发挥到了极致。堂堂清即当堂疑惑当堂解决，在学校，每天的课程安排是一节主讲课加一节辅导课的形式，讲完就练及时消化。日日清即当天作业当天完成，每天晚上最后两节为公共课，每科主讲及辅导老师都要进班，重点督促那些堂堂清没有完成作业的学生，同时为其他学生答疑解惑。周周清，月月清即一周一小考，一月一大考，确保每次考试每位学生都能交上满分卷。人人都知道四清的好处，它可以使学生真正学到知识，但却很少有学校能够采用这种方法，原因是他们无法真正贯彻落实。然而我校做到了，并不断探索总结，逐步完善，从中受益匪浅。
郑州捷登高考学校招生电话：17328528096微信同号
