成都温江区二十一世纪学校怎么样？
成都温江区二十一世纪学校怎么样？答：我们的课堂理念是把课堂还给学生，因此课堂生态是师生平等、观点碰撞的开放式、民主课堂，通过设置有挑战性的、激发学生思维的、有趣的任务，让学生自主学习、合作学习、研究性学习。学生学习注重规划与反思，学习过程活动化，学习结果产品化。成都市温江区二十一世纪学校咨询电话微信：13128241738
初中部健康与生活
全情陪伴，为青春成长护航。孩子的身心健康也是家长们最为关心的。我们的校园中提供全方位寄宿制管理及导师陪伴，还有同伴和师生间的深度交流，以及综合实践课程等，孩子们在其中得到了深度的身心滋养，内心阳光而充满活力！
VIP寄宿生活：初中的孩子们正值青春年少，对于这样一群“重要人物”，学校以无微不至的关怀渗透到孩子们一日作息、食宿等方方面面。
饭菜滋味可口：种类齐全，食材优质，制作过程安全、干净。寝室整洁卫生，氛围良好：初中部别出心裁地对内务出色的孩子特意举行有仪式感的“荣誉”表彰，设置文明寝室流动红旗，国旗下讲话等，激励孩子成长。
关注心理健康：专业心理老师为青春搭建“心晴港湾”，孩子们的笑脸，我们来守护！
体育活动：着力打造“健康型、运动型”校园，带领学生每日进行晨跑、课间操，还在每学期举办篮球赛……每一个来到校园的人都能感受到青春的健康活力！
安全防疫：每日的消毒记录和体温、行踪上报，创造一切条件保证孩子安全。
自我管理：给孩子自己的舞台！
学生自主管理学院：策划这些活动的组织叫做“学生自主管理学院”，它的理念是“学生服务于学生”，在这里，一切有勇有谋、有才艺特长的同学都能够有施展才华的舞台！
“名生讲堂” ：你有没有见过以孩子为主角，孩子们全程策划的“名生讲堂”活动？每一个孩子都可以成为舞台上的亮点，不单单是学霸，哪怕是有饲养小动物、养殖多肉植物经验的同学也可以登台分享。
“名师讲堂”：这里不仅仅是校外的专家学者常为同学们带来宝贵的分享，受学生欢迎的老师也可以上台分享他的留学经历、个人成长感悟。
学生社团：初中部学生社团百花齐放，种类繁多，欢迎来到二十一世纪的小伙伴踊跃报名，在这里找到志趣相投的小伙伴，开启自己的兴趣之旅！
丰富的实践活动：立德树人，需要在综合实践中渗透，新生军训、研学活动、汉服节......我们通过一系列孩子们喜闻乐见的活动，结合学校的育人目标，培养出一批批具有中国灵魂、国际视野和跨文化交流能力的社会主义接班人。
丰富的课程、流动的课堂、灵活的机制、完善的硬件设施……引导孩子们在自由选择、自主管理中发现自我，成就自我。每一个孩子都在这里激活了潜能，遇见了最好的自己，对梦想的不竭渴望，为学生们装上了自主学习的发动机，鼓舞他们前进，激励他们向上！
初中部简介：
教学设备先进，教学设施齐全。有专用的音乐教室、美术教室、舞蹈教室、编程教室、生物教室、物理实验室、化学实验室、演播室。学校有广播电视中心，每周都有学生主持主编的校园新闻播报。
学部管理方面做到领导管理育人，老师教书育人，职工服务育人。半军事化、规范化、科学化的管理，为学生的身心健康提供了可靠的保障；学生住宿3—4人一个房间，条件优裕；食堂实行营养配餐，每周的食谱都在校园网上登录，学生和学生家长可以查阅，随时可提出意见。
小班化教学也是初中部教学特色之一，课堂特点是“我的课堂，我做主”，学生是课堂的主体。
学部每学期都安排各种各样的校内外活动，丰富了学生的校园生活，提高了学生的综合能力。例如校内的英语角活动、圣诞歌会、诗歌朗诵、社团活动、英语夏令营、拓展活动以及一年一次的运动会。
初中部招生对象：学术基础与综合素质优秀的（本校及校外）小升初学生
两种班型，双轨并行，两种班型均可参加中考。
主题融合班：开足国家课程外，重在强化双语课程和外教英语强化课程，全面提高学生英语能力，为学生适应全英文教学环境、顺利进入世界顶尖名校奠定坚实的基础。
北京总校众多从学校初中直升高中的学生被世界顶级大学录取。例如：2021届高中毕业生薛小康（初一入读总校）被布朗大学（美国常青藤大学，全球录取率仅5.4%）录取；2020届高中毕业生乐嘉怡（初一入读总校）被达特茅斯学院（美国常青藤大学，2020年早申阶段中国内地只录8人，乐嘉怡是其中一位）录取......还有很多同学被加州大学洛杉矶分校、伦敦政治经济学院、范德堡大学、埃默里大学、英国伦敦大学学院、帝国理工学院等世界顶级名校录取。
综合素质班：除开足国家课程外，也通过选修课程、综合实践等提高学生运用知识的能力和综合素养。
全人教育 放慢脚步育全人
全面发展、个性聚焦，发现每个孩子的闪光点，挖掘每个孩子的特长。在这所快乐的校园中，孩子们筑牢中国根基、夯实学业基础，养成强健的体魄、完善的人格。在小学阶段，学校顺应天性科学启蒙，以全人培养为目标，放慢脚步，还给孩子一个快乐的童年。
小学部招生对象：综合素质优秀的（本校及校外）1~6年级小学生
小学部班型设置
（1）主题融合班
重构教室功能分区，优化教材、教学、活动、评价方式，通过中外教师共同教学等多种方式， 回归教育本质，给予学生足够安全、自由、丰富的“体验”，从而促进学生全面发展。
课程特色：整合学科内容，低年级不再进行分科教学，课程目标从“教知识”变成“真正培养一个完整的‘人’”。
教学特色：采用“包班教学”，每班配备 1 名中教班主任、1 名外教班主任、1 名助教及 1 名生活老师，全程陪伴学生；“Pad 进课堂”，实现先进的交互式网络化的教学。
（2）综合素质班
将学习兴趣的培养作为重点，让每个学生学有所得；将个性、特长的培养放在首位，确保每个学生全面发展。
课程特色：课程设置注重综合性与多样性。除开齐、开足海淀区规定的国家课程外，还增设了外教课、 公民课、博识课、舞蹈课、武术课、跆拳道课、网球课、戏剧课、电影课等必修课程。
小学部课堂研究
为进一步推动基础教育课程改革的深入发展,切实提高小学语文教师实施新课程、驾驭课堂的专业能力，全国教师教育学会决定于2010年3月20日-21日在四川省成都市举办“2010小学语文高段课堂有效教学研讨会”。
小学部全课程
“全课程"教育模式从“全人”角度出发,从课程设置、 实践活动到综合素质培养形成了系列,帮助学生实现全方位的成长。
3、小班教学包班制 每个孩子的潜能都可以被激发
学校实行小班化教学，每个班30人左右。中外教全部把办公室“搬”进教室，全天候陪伴学生，每个孩子都能得到老师足够的关注。在这里，学生都是学校的主人翁，都是独一无二的个体。
4、过程评价 学习摒弃“药片”回归“苹果”
小学低年级取消期中期末考试，代之以玩游戏闯关。老师们将多门测试科目的内容渗透于各项情境、游戏中，孩子们可以像做游戏一样，完成各个关卡的任务；平时采用课堂评价表、阶段评价表、活动评价表、单元诊断书等过程性评价表与反馈表，对学生进行实时的综合素质考察；学校建立奖品兑换中心，精心设计积分卡，充分调动起学生在校期间的学习、生活、活动等方面的积极性和主动性。
5、校园16：30 花式兴趣班任选
在二十一世纪的校园里，下午放学后不存在接孩子的难题，因为16:30以后，孩子们投入了80多门兴趣课的怀抱。运动类、文艺类、科学类、手工美术类、学习拓展类、劳动技术类……应有尽有。孩子们追寻着内心的光亮，沉浸在各自的喜好里，用喜欢的方式度过下午的宝贵时光。
6、多彩活动 描绘幸福童年
学校将活动纳入课程体系，在实践中全面培养学生的综合素养。春季运动会、冬季体育节、世纪好声音、科技节、六一艺术节、音乐戏剧嘉年华、传统诗词朗诵会……
丰富多彩的活动分布在全年，给孩子留下了美好的童年回忆。读万卷书行万里路，学校构建了十二年一贯制研学旅行课程，充分挖掘四川历史文化资源。
7、衣食住玩全包 家样校园值得托付
全情投入、全情付出，全体二十一世纪人怀揣着教育热情奋斗在各自的岗位上，为学生营造了温暖的家样校园。在这里，老师们承包了孩子的衣食住玩，用细致的服务赢得了孩子和家长的喜爱。
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