上海科桥国际学校好不好？

上海科桥国际学校好不好？答：当然好，科桥通过宽严相济的管理体系，融入3v1导师制度以及积分管理制度，在学术方面引导学生、帮学生养成良好的学习习惯，提高学术能力，在日常校园生活中也能秉持良好行为习惯作风，提高自我管理能力。在家校沟通中，共同帮学生进步，实现“成就每一个学生”。上海科桥国际学校咨询电话：13128241738 

上海科桥国际学校招生对象

上海科桥国际学校入学测试

入学考试和招生说明会同期进行，考生可根据学习状态和进度，选择合适的入学考试日期；学生入学考试的同时，家长可聆听科桥说明会，详细了解科桥的办学理念、课程设置等信息。

上海科桥国际学校考试说明 

1、入学考试由英语、数学和面试三部分组成。

2、英语入学考试试卷根据不同年级使用不同的试卷，英文试卷考查范围为词汇、语法、阅读和写作四个模块，时长60分钟，满分100分。

3、根据学生所学的课程体系，数学考试可选择英文版试卷或中文版试卷，一般要求国际学校在读学生选择英文版试卷，非国际学校学生可自由选择中文版试卷或英文版试卷。

4、所有入学测试每次费用500元，包括可能存在的补考情况。

学校地址：上海市浦东新区高桥镇欧高路钟家弄74号

上海科桥国际学校A-Level课程设置 

灵活学制

科桥项目采用2-3年制的英国高中课程，分为PRE年级、AS年级和A2年级，各年级的学生可选择1-6个月的英国伦敦交流学期，包括衔接课程（PRE-session）、专业指导课程（Major PREparation）、牛津剑桥准备课程（Oxbridge PREparation），全面体验国外的学习环境和文化环境，尽快融入并适应国际化的教学模式。

3年制A-Level课程

3年制的A-Level课程是为高一和初三毕业生设计的。第1年为PRE A-level年级，即A-Level的预备课程。目的是强化英语和学科知识，为后两年的A-Level学习打好学科基础。开设的课程包括：英语、数学、物理、化学、生物、经济，艺术、音乐和体育等，第1年要求学生选择7门考试课程学习。大部分课程采用IGCSE课程大纲和A-Level的教学大纲，课程采用必修和选修相结合的方式。

2年制A-Level课程

2年制的A-Level课程是为高二和部分优秀的高一、初三毕业生设计的。因为申请国外的大学的需提前一年进行，所以学习2年制A-Level课程的学生需要在第1年学习结束后凭借当年的考试成绩申请大学，这就要求直接进入A-Level课程学习的同学具有较好的英语和学科基础。常规开设的科目包括英语、数学、进阶数学、物理、化学、生物、经济、心理学、艺术等，AS这一年要求学生至少必修4门功课。

春季班0.5年强化课程+2/3年制A-Level课程

0.5年制的课程是为部分初三和部分高一、高二插班生设计的，0.5强化课程旨在强化学生的英语水平，更好地过渡衔接国际课程，到秋季直接转入相应的年级。

上海科桥国际学校培养体系

通过13年的国际教育深耕过程，科桥团队总结出了一套科学的培养体系，以国际融合课程为学术基础，配以丰富的课堂外延，结合多样的文体活动和独到的素质课程,辅以宽严相济的管理和细致周全的服务，锻炼学生的学术思维能力和学术实践能力，全方位提升学生的综合素质，在管理、服务过程中引导学生的学术兴趣、培养良好的生活习惯。

1、坚实的学术课程 & 丰富的课堂外延——注重培养学生学术实践能力和严谨的学术态度

科桥以“中西融合，树德育人”为办学思路框架，在课程方面不断探究如何打造最适合中国学生的国际化高中课程，最终形成了以学术课程、生涯规划课程、素质课程三大核心模块组成的科桥精英课程体系，做到真正的中西合璧，并将学术课程和生涯规划课程有机结合，做到课堂外延依旧与学术紧密相关，致力于理论与实践的结合，再通过因材施教，让每个学生发挥自己最大的潜能。

2、多样的文体活动 & 独到的素质课程——注重培养学生全方面综合素质

素质课程与文体活动的开设是为了关注学生的品格锻炼、社会责任与领导力培养以及课外素质提升。各式各样的学生活动是科桥因材施教理念实践的重要方式，学生在活动中可以找到自己的特长并挖掘自身的潜力，激发学生的内在动力。

3、宽严相济的管理 & 周全细致的服务——注重培养学生的学术兴趣和良好的生活习惯

科桥通过宽严相济的管理体系，融入3v1导师制度以及积分管理制度，在学术方面引导学生、帮学生养成良好的学习习惯，提高学术能力，在日常校园生活中也能秉持良好行为习惯作风，提高自我管理能力。在家校沟通中，共同帮学生进步，实现“成就每一个学生”。

上海科桥国际学校咨询电话：13128241738