兰州封闭式高考全年班实力名单,兰州新东方是一所为需要全日制高考复读课程的学生提供服务的学校。复读生因拥有丰富的备考知识和熟悉的考试流程等优势,能够有更好的表现。他们的目标是进入理想大学和热门专业。兰州新东方通过七步教学法和进步可视教学体系,提高学生的学习效率,注重个性化教育和因材施教,促进学生全面素质的发展。无论学生选择今年升学还是复读再战,努力付出都能为未来创造更好的可能。
兰州新东方中高考复读班报名咨询热线:13128241738
兰州绿荫补习学校简介
兰州绿荫补习学校(办学许可证号:兰教民620100700000016)创办于1999年,是经兰州市教育局批准成立的军校式、寄宿制封闭管理的专业的中高考补习学校。历经22年发展和沉淀,兰州绿荫补习学校已成为西北地区颇具影响力的中高考专业学校。在兰州市教育局教学质量评估中获得同类学校第一名,并被中国中学生报社授予“中国高考复读优秀学校”称号,全国中学生养成教育实验学校,北京大学状元学习能力实验基地,现为中国民办教育协会理事单位。
兰州绿荫补习学校自2022年引入新东方教学团队和管理团队,合作共建“绿荫.新东方中高考基地”,通过新东方师资、研发、管理等方面的优势,打造五好中高考复读、冲刺课程,助力学子考上更好大学!
新东方简介
新东方教育科技集团是定位于以学生全面成长为核心,以科技为驱动力的综合性教育集团。集团创立于1993年,经过29年的发展,已成为中国备受认可和欢迎的知名教育机构。目前拥有短期培训系统、基础教育系统、文化传播系统、咨询服务系统、科技产业系统、创投生态系统等多个发展平台,打造了新东方学习成长中心、新东方素质成长中心、新东方国际教育、新东方大学生学习与发展中心、新东方在线、、、、、等诸多知名教育品牌。
兰州新东方培训学校有限公司成立于2008年6月,是新东方教育科技集团旗下第38所分校,现有教职员工400余人。历经14年的发展,累计培训学员超过74万人次,现面向全省开展青少年素质培训、高中培训、成人(出国留学、考研等)培训等业务。兰州新东方高中部自成立以来,坚持以教学质量为核心,以“老师好”、“方法好"、“ 内容好”、“服务好”为宗旨,开展教学培训,帮助众多学员升入理想大学。新东方还和兰州多所知名高中常年合作,开展教师教研、学生教学、升学指导等活动,深受学校领导、学生及家长好评。
兰州新东方高考复读全日制课程
高考复读项目适合以下考生选择
本科上线录取不理想或滑档,选择复读冲刺一本的考生;
未达本科线或滑档,选择复读冲刺本科的考生。
复读生的优势
丰富的备考知识储备:高考改革的趋势强调基础知识的掌握,这对复读生很有利,他们已经经过一年的复习积累,比应届生更具优势。
考试流程更加熟悉:复读生经历过报名、体检、考试等流程,心理准备和自我调试能力更强,更有利于现场发挥。
为什么说选择复读就是选择未来
随着社会需求和评价标准的发展,进入一所理想大学、学习一个热门专业成为了提升孩子未来竞争力的必要条件。而高考给了广大考生公平竞争、鱼跃龙门的机会,无论是选择今年升学,还是选择复读再战,都是根据自己的需求和目标进行的合理选择,一旦确定,只要全力以赴,都能拥有更好的未来!
兰州新东方七部教学法
第一步:进门考
学生来到新东方第一件事, 便是对学员对应年级及学科重点内容进行测试。测试过程中可以观察学生的考试情况,过后进行试卷分析,综合考虑学生基本情况进行科学分班,因材施教。
第二步:新授课
授课环节绝不是简单的复述定义,而是从提高学生学习效率角度出发,做到单个环节,提升兴趣、高效方法、行为改变。
第三步:课堂落实
课堂当中会增加学员互动,其核心本质是学生在被动式学习的课堂上增加学生主动学习环节,通过让学生即时“输出”去检查“输入”质量。
第四步:查漏补缺
课堂落实结束后,老师会根据课堂落实的结果,针对大多数同学的共性问题,再次进行强化讲授。
第五步:出门考
一段课程结束又会有 测试检验学生本阶段学习内容的掌握程度。对每个学生的测试结果进行分析对学生的知识漏洞再次进行弥补,确保学生能全部对应知识点。同时,把学生的问题进行总结,针对性的布置作业。
第六步:课后落实
课程结束后,教师要与家长沟通,把家长纳入孩子的学习过程,监督家长为孩子的作业负责。这样就解决了课后教师对学生后续学习强制力不足的问题(强制力管控),而且还增加了老师的互动和交流。
第七步:结果公示
公示包含两部分,一是对家 长公示孩子的阶段性学习成果,展示教师工作和学生进步情况;二是对学生公示测试情况,并配合奖惩措施,刺激学生学习动力,并根据实际学习情况进行相应调班。
兰州新东方中高考复读班报名咨询热线:13128241738
复读班让孩子成绩提升显著,老师专业且富有经验,孩子学习态度积极。
经过一年复读,孩子的自律性和时间管理大大改善,感谢培训班的严格管理。
老师针对性教学有效提高学习效率,孩子对高考更有信心,家长满意。